4 szkoły podstawowej
Przyroda
Podpunkt II. Do wykonania tego ćwiczenia przygotuj: dwa termometry zewnętrzne, prostokątny kawałek cienkiego, zwiewnego materiału lub wstążkę, patyk do szaszłyka lub prosty patyk długości około 20 cm, klej (do przyklejania materiału), długopis.1. Przyklej kawałek materiału lub wstążki do górnej części patyka.2. Stań na otwartej przestrzeni, np. na środku boiska szkolnego. Do przybliżonej oceny siły i kierunku wiatru użyj przygotowanego przez ciebie wiatromierza – chorągiewki.Na podstawie odchyleń chorągiewki określ kierunek wiatru (pamiętaj, że podajemy ten kierunek, z którego wieje wiatr).3. Określ przybliżoną siłę wiatru. Czy materiał trzymanego pionowo wiatromierza – chorągiewki jest naprężony i trzepocze na wietrze? Jeśli tak, to znaczy, że wiatr jest silny. Jeśli materiał chorągiewki luźno zwisa lub tylko lekko się porusza, to znaczy, że wiatru nie ma lub występują jego niewielkie powiewy.Uwaga: Jeżeli masz taką możliwość, to dla porównania wykorzystaj profesjonalny wiatromierz.
Przyroda 4 zadanie podpunkt ii strona 117
Rozwiązanie
Rozwiązanie zadania w kategorii premium!
Wykup pakiet Premium, aby uzyskać dostęp do całej zawartości serwisu
Wykup dostępNie znalazłeś odpowiedzi?
Zadaj pytanieWybierz numer zadania
Wybierz stronę
- Strona 6
- Strona 7
- Strona 8
- Strona 9
- Strona 10
- Strona 12
- Strona 13
- Strona 14
- Strona 15
- Strona 16
- Strona 17
- Strona 18
- Strona 19
- Strona 20
- Strona 21
- Strona 22
- Strona 23
- Strona 24
- Strona 25
- Strona 26
- Strona 27
- Strona 28
- Strona 29
- Strona 30
- Strona 31
- Strona 32
- Strona 33
- Strona 34
- Strona 35
- Strona 36
- Strona 37
- Strona 38
- Strona 39
- Strona 40
- Strona 41
- Strona 42
- Strona 43
- Strona 44
- Strona 45
- Strona 46
- Strona 47
- Strona 48
- Strona 49
- Strona 50
- Strona 51
- Strona 52
- Strona 53
- Strona 54
- Strona 55
- Strona 56
- Strona 57
- Strona 58
- Strona 59
- Strona 60
- Strona 61
- Strona 62
- Strona 63
- Strona 64
- Strona 65
- Strona 66
- Strona 67
- Strona 68
- Strona 69
- Strona 70
- Strona 71
- Strona 72
- Strona 73
- Strona 74
- Strona 75
- Strona 76
- Strona 77
- Strona 78
- Strona 79
- Strona 80
- Strona 81
- Strona 82
- Strona 83
- Strona 84
- Strona 85
- Strona 86
- Strona 87
- Strona 88
- Strona 89
- Strona 90
- Strona 91
- Strona 92
- Strona 93
- Strona 94
- Strona 95
- Strona 96
- Strona 97
- Strona 98
- Strona 99
- Strona 100
- Strona 101
- Strona 102
- Strona 103
- Strona 104
- Strona 105
- Strona 106
- Strona 107
- Strona 108
- Strona 109
- Strona 110
- Strona 111
- Strona 112
- Strona 113
- Strona 114
- Strona 115
- Strona 116
- Strona 118
Zadanie rozwiązane jakiś czas temu
Ocen: Do wykonania tego ćwiczenia przygotuj: dwa termometry zewnętrzne, prostokątny kawałek cienkiego, zwiewnego materiału lub wstążkę, patyk do szaszłyka lub prosty patyk długości około 20 cm, klej (do przyklejania materiału), długopis.1. Przyklej kawałek materiału lub wstążki do górnej części patyka.2. Stań na otwartej przestrzeni, np. na środku boiska szkolnego. Do przybliżonej oceny siły i kierunku wiatru użyj przygotowanego przez ciebie wiatromierza – chorągiewki.Na podstawie odchyleń chorągiewki określ kierunek wiatru (pamiętaj, że podajemy ten kierunek, z którego wieje wiatr).3. Określ przybliżoną siłę wiatru. Czy materiał trzymanego pionowo wiatromierza – chorągiewki jest naprężony i trzepocze na wietrze? Jeśli tak, to znaczy, że wiatr jest silny. Jeśli materiał chorągiewki luźno zwisa lub tylko lekko się porusza, to znaczy, że wiatru nie ma lub występują jego niewielkie powiewy.Uwaga: Jeżeli masz taką możliwość, to dla porównania wykorzystaj profesjonalny wiatromierz.